Y9+Chinese

Y9同學注意，

2011年6月27日星期一所有同學請 帶學生證、穿著整齊夏季校服 ，特別是觀看《遍地芳菲》的同學.

觀劇結束後會和香港話劇團的導演演員們大合照及座談會，活動將於 6點前結束.

2011-06-23

**Y9 ****暑期推介書目 **
交給新學年 的中文 老師.
 * 要求： **請選兩本 書 閱讀，並 各 寫500字 的 讀後感. 暑 假 後 （8月31日）


 * === 書 目 ： === || ===作 者： === || ===出 版 社： === ||
 * ===一定要感動你的小故事 === ||  || ===海鴿文化出版圖書有限公司 === ||
 * ===<span style="font-family: 新細明體;">餘韵 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">張愛玲 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">皇冠出版社（香港）有限公司 === ||
 * ===<span style="font-family: 新細明體;">活著 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">余華 === || === 麥田出版 === ||
 * ===<span style="font-family: 新細明體;">官場現形記 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">李寶嘉 === || === 新潮社 === ||
 * ===<span style="font-family: 新細明體;">科學就在生活中 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">朱經武、 錢 <span style="font-family: 新細明體;">大康等著 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">香港科技大學、商務印書館聯合出版 === ||
 * ===<span style="font-family: 新細明體;">老井、新泉 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">阿濃 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">突破出版社 === ||
 * ===<span style="font-family: 新細明體;">愛晚亭 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">謝冰瑩 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">三民書局 === ||
 * ===<span style="font-family: 新細明體;">圖解紅樓夢 === || ===<span style="font-family: 新細明體;">楊雅筑 === || ===<span style="color: black; font-family: 新細明體;">台北易博士文化；城邦文化 === ||

2010-2011年度下學期Y9 第三次評估指引 評估日期： 二零一一年五月三十至六月三日 評估時限：120分鐘 是次評估將評核標準A、B兩項. 作答前，請細閱以下的標準細則： 標準A - 對題目要求有深刻的理解，文章內容能回應題目. - 文章能顯示出對材料、主題和作者的選擇有深刻的理解. - 文章能清晰地分析材料的細節，並有足夠的例子支持. - 能掌握和恰當使用相關術語詞彙. 標準B - 文章結構完整，組織嚴密，條理分明. - 段落過渡自然，分段恰當，照應周到. - 思想表達層次分明. - 運用恰當的組織結構手法. 評估指引： 温習全年學習過的內容，掌握各單元的學習重點及掌握作者所運用過的文學手法.

九年級試後教學活動安排 一．辯論比賽活動 日期：W2： 7/6—10/6 （4節） W1： 13/6—17/6 （5節） 安排： 1．在老師指導下準備（看比賽錄像；分小組練習） （4節） 2．分班比賽，選出一隊參與聯賽（要有正、反雙方） （1節） 3．聯賽安排在W1的連堂進行（15/6日及16/6日）（2節） 4．聯賽後分組講評 （1節） 5．老師及學生均參與評分 （附評分紙） 二．基礎訓練及實用文寫作： 日期：W2： 20/6—24/6 （6節） 安排： 1．基礎訓練内容（字；詞；句；文章結構；説話；聆聽等）由任教老師安排（2節） 2．實用文寫作：（兩篇；由任教老師自選） （1）單元九（議論的應用）：9.51頁新聞評論 （2）單元六（佈局與謀篇）：6.33頁演講詞 三．戲劇觀摩活動： 香港話劇團《遍地芳菲》 日期：W1： 27/6 /2011 時間： 1:40—5:30pm（2節） 目的： 1．提升學生對戲劇的興趣 2．提升學生對辛亥革命相關歷史知識的認知 []

各位同學： 請完成以下復活節假期功課，並於 6/5 交給任教老師： 1. 實用文一篇：“會議記錄”（ 評估準則B）. 2. 請自選一本書閱讀，完成“精彩片段摘錄及分析”和“閱讀報告”. 3. 配合下學期單元三議論文教學單元，請搜集六份社會上各階層人士對本港垃圾處理方法的意見及理據，把資料整理歸納，供評估使用. 6/5 交給任教老師檢查. Y9 中文科 二零一 一 年 四 月十 四 日 ||
 * [[file:Y9 Summative Assessment Guide.doc]]

[|2011年復活節假期精彩片段摘錄、閱讀報告.doc]

請帶回單元九文言選讀課本； 完成《論四端》課前練習；

溫馨提示： VSA圖書館館藏《孟子》，另有網絡版本： []